단위과제 2-1. 얼리버드 취업 지원
1. 목표 및 추진체계
사업명
DDU 360°지역정주형 취업지원 체계 구축
1 추진배경 및 필요성
- (배경) 대전 지역 대학은 신입생 충원률과 지역 내 취업률에서 우위를 점하고 있으나, 양질의 일자리 부족으로 지역 정주취업률 감소와 함께 수도권 유출 구조 심화
- (필요성) 대전지역 내 청년 인재의 유출 방지 및 정착 유도를 위해 『지역 산업 맞춤형 진로탐색 → 실전형 학습 경험 → 현장실습과 연계한 취업 → 지속 가능한 정주 지원』까지 연결되는 교육생이 전(全)주기 취업 지원체계 구축이 시급
2 추진전략 및 목표
추진전략
- 교육 전(全)생애주기 및 청년의 진로준비단계에 기반한 맞춤형 취업역량 강화 지원
- 산업체에서 필요로 하는 인재와 대학 교육 인재의 미스 매치를 최소화 하기 위한 산업체-대학 현장인재양성 교육혁신
- 지속가능하고 지역정주 취업 청년들에 대한 취업 유지를 위한 네트워크 플랫폼 구축
목표
- 지역 정주 취업률 제고를 통한 지역 경제 활력 창출
- 지산학 동반성장
추진체계
DDU 360°지역정주형 취업지원 체계
산학연 연계 교육과정 Contents Market
- DDU 캡스톤 / 현장실습
-
- 공동/개별 교육과정
- 채용연계 맞춤형 주문식 교육과정
공동/개별교육과정
- 학생
-
- 자기주도적 참여
- 학생 스스로 교육 설계
- 학생 Career path 가이드
- 프로젝트 성과의 취창업 연계
채용연계 맞춤형 주문식 교육과정
- 공유·협업
-
- 자기주도적 참여
- 학생 스스로 교육 설계
- 학생 Career path 가이드
- 프로젝트 성과의 취창업 연계
- 주제발굴 어드벤처디자인
-
가디언 교수제 (학생, 교수)
- 산업체
-
- 산업수요 맞춤형 기반
- 교육·채용 협약
- 교육설계·운영·관리참여
- 교육성과의 취·창업 연계
- 취업연계 표준현장실습학기제
- 산업체 발굴연계 (산업체A, 산업체B)
- 성과창출형 캡스톤디자인
-
지역대학/연구기관 (연구·기술자, 고유·협력기관)
- 지자체 RISE
-
- 산업체 인재양성 지원
- 산업체 공동 기술개발 및 지원
- 대학 공용장비 활용
- 공유협업 활동
핵심 추진체계
- 학생 자기주도적인 참여 및 적극적 취업역량 배양
- 산업체 산업수요 기반 교육설계 및 교육성과로서의 취업 연계 확대
- 지자체 산업체 및 대학의 공동 현장 인재양성 지원
- 대학 지산학 채용연계 교육과정 개발 및 현장실무 인재 양성을 위한 교육과정개발 및 탄력적 학사제도 운영
- 공동 산학 인적 물적 자원 공유 및 협력
2. 단위과제 추진내용
1 단위과제 추진계획
사업목표
- 지역 정주 취업률 제고를 통한 지역경제 활력 창출
추진전략
- 교육 전(全) 생애주기 고려
- 현장인재 양성 교육과정 혁신
- 대학 캠퍼스 장벽 허물기 학사제도 혁신
- 유지취업률 향상을 위한 정주취업자 지속관리 시스템 구축
세부과제 목표 및 추진내용
얼리버드취업지원
- 세부과제 1.지·산·학 연계 4C 진로탐색 프로그램
-
- 1학과-5기업 협의체 Co-Link 5
- 생애주기 진로지도 CareerNavigation 프로그램
- 지역 맞춤인재 양성 Career Fit 프로그램
- 재직자-재학생 멘토링Career Bridge 프로그램
자율1 4C프로그램 참여학생수
초·중·고 연계 예비 신입생 / 1학년 - 1학기
청년 생애주기별 취업 역량 강화 지원
- 세부과제 2.지·산·학 연계 확장형 캡스톤 디자인
-
- 일반형 캡스톤 디자인
- 기업연계형 캡스톤 디자인
1학년 - 2학기
- 필수2-1-1 캡스톤디자인 이수학생 수
- 자율2-1 캡스톤디자인 참여학과및 산업체 수
산·학·연 협력 기반의 지속 가능한 취업 지원체계 구축
- 세부과제 3. 현장학기제 및 단기 집중 현장실습 Boot Camp 프로그램
-
- 단기집중 현장실습
- 표준 현장실습
- 직무별 맞춤형 Boot Camp
2학기
- 필수2-1-2 현장실습 이수학생수
- 자율2-2 현장실습 참여 산업체수
지역 정주형 현장 실무 인재 양성
- 세부과제 4. 우수인재 지역 정주형 취업 지원 체계 구축
-
- Paper free 현장 실습 시스템 개발
- DB 학습 기반 AI 기업 매칭 프로그램 개발
- 가족기업-정주 취업인 성과 공유 Festival
- 지속가능한 지산학 시스템 구축
전학년
- 필수2-2-2 대전형 360도인재지역 청주 취업자수
지역경제 활력 제고 및 정주 촉진형 취업지원 플랫폼 구축
연차별 계획
- 2005년 설계 프로그램 설계 및 시범 운영, 참여학과 발굴
- 2026년 확대 참여학과 확대 및 기업 지속 발굴 & 현장실습으로 연계
- 2025년 고도화 참여 학생 수 및 산업체 네트워크 확장
- 2025년 정착 프로그램 고도화 및 외부 협력 연계
- 2025년 성과확산 지속 운영 및 성과분석, 피드백 시스템 구축
2 범부처 사업 연계협력 계획
- (지역산업체)기업연계형 캡스톤디자인 및 표준형 현장실습 기업 적극 참여 유도
- (지차체)대학-산업체 협력 교육과정 개발 및 현장인재 양성 적극 지원
- (대전일자리진흥원)대학취업역량강화사업 연계
단위과제 2-2. 지역창업 촉진
1. 목표 및 추진체계
사업명
K-국방·컬쳐 연계 기술·로컬창업 활성화 및 실무형 창업 인재 양성
1 추진배경 및 필요성
- 대학 내·외부 분석을 통한 단위과제 추진 필요성
| SWOT요소 | 핵심내용 | 단위과제 추진 필요성 |
|---|---|---|
| 강점 (Strength) |
|
|
| 기회 (Opportunity) |
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| 약점 (Weakness) |
|
|
| 위협 (Threat) |
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2 추진전략 및 목표
| 사업명 | K-국방·컬쳐 연계 기술·로컬창업 활성화 및 실무형 창업 인재 양성 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 연 계 성 |
대전 RISE 전략방향 | Bridge | 지역수요 기반 일자리 창출 | ||||
| 대학 발전계획 및 특성화 전략 | 대학 발전 계획 | 지산학연 네트워크 강화 | 특성화 | 지산학연 네트워크 강화 | |||
| 대학 RISE 전략 | 현장 융합 교육체계 구축 및 지역 정주 인재양성 | ||||||
| 사업목표 | 대전 보유 유망기술(ABCD) 활용 창업 생태계 촉진 | ||||||
| 추진전략 | 창업 친화적 학사제도를 통한 유망 창업자 육성 |
대학 특성화과 연계 기술창업 촉진 |
생활밀착형 사업화 추진 로컬창업 활성화 |
||||
| 세부과제 목표 |
창업 친화적 대학 교육환경 구축 및 창업 활성화 분위기 조성 |
출연연(ADD 등) 기술 연계 K-국방 기술 민수화 창업 촉진 |
로컬 콘텐츠 활용 강한 소상공인 육성 지역 정주 창업 활성화 |
||||
| 세부과제 및 추진내용 |
세부과제 1 창업교육 활성화 |
세부과제 2 기술창업 촉진 |
세부과제 3 로컬창업 촉진 |
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|
|
|||||
3 추진체계
지역창업 촉진 전체 추진체계
- 멘토단
-
- 기술 전문가
- BM / 사업화 전문가
- 로컬 창업 전문가
창업지원 전담조직 멘토단에 → 창업자 매칭,
멘토단 창업지원 전담조직에 → 사업화 지원
- 창업지원 전담조직
-
- 창업 보육 센터
- 산학협력단
- 창업 교육 센터
외부 기관이 창업지원 전담조직에 → 보유기술지원,
창업지원 전담조직이 외부기관에 → 창업자 매칭
창업지원 전담조직이 창업기업에 → 사업화 지원
창업기업이 창업지원 전담조직에 → 성과공유
- 외부 기관
-
- 국방과학연구소
- 대전테크노파크
- 대전지식센터...
- 국방창업 활성화 산학연 협의체
-
- 국방 기술 활성화 커뮤니티
- 기술 교류 및 창업 사업화 교류
- 내부 지원 부서
-
- 교무처
- 국제협력단
- 취업처
- 한국어교육센터
- 창업 기업
-
- 재학생 및 교원 창업자
- 대전지역 정주를 원하는 창업자
2. 단위과제 추진내용
1 단위과제 추진계획
지역창업 촉진 연차별(5개년) 로드맵
K-국방&컬쳐 창업 생태계
2025년 "창업 분위기 조성"
목표 : 창업 생태계 정착을 위한 창업 친화적 학사 개편
강점 : 창업 교과목 활성화 및 비교과프로그램 운영, 학내 분위기 조성
강점 : 창업 교과목 활성화 및 비교과프로그램 운영, 학내 분위기 조성
추진전략
- 창업교육 확성화
-
- 학사제도 개선
- 정규 교과과정 개발 착수
- 비교과 프로그램 기획 및 운영
- 기술창업 촉진
-
- 국방 창업경진대회 연계
- 국방기관 협력체계 구축
- 민수화 가능 국방기술 발굴
- 로컬창업 촉진
-
- K-컬쳐 특화학과 연계 로컬 창업 프로그램 기획
- 지역 협회 협력 체계 구축
기대성과
- 생태계 조성
-
- 창업친화 환경 조성, 협력기반 구축
- K-국방&컬쳐 창업 활성화
2026~2027년 "창업 성장&확장
목표 : 협력 네트워크 활성화특화 학과 연계 사업화
강점 : 전문대 특성 살린 빠른 창업교육 체계 가동
강점 : 전문대 특성 살린 빠른 창업교육 체계 가동
추진전략
- 창업교육 확성화
-
- 창업 교과/비교과 개설&운영
- 캡스톤디자인 연계 실습형 창업교육 실시
- 멘토링 체계 강화
- 기술창업 촉진
-
- 방산클러스트 연계 창업 지원
- 산학협력 방산 프로젝트 진행
- 국방기술 사업화 지원 확대
- 로컬창업 촉진
-
- 지역 콘텐츠 활용 프로젝트 진행
- 판로 및 브랜드 지원 강화
- 지역 기관 연계 소상공인 창업 지원
기대성과
- 창업 교육 체계화 및 확산
-
- 실무형 창업교육 체계화
- 창업기업 사업화 본격화
- 지역 창업 인재 유입 확대
2028~2029년 "생태계 고도화 및 안정화"
목표 : 산학연 네트워크와 실무형 창업 모델 내재화
강점 : 국방 및 로컬분야 강점과 창업 교육이 융합되어 성과 확산 가능
대전 보유 유망기술(ABCD) 활용 창업 생태계 촉진
강점 : 국방 및 로컬분야 강점과 창업 교육이 융합되어 성과 확산 가능
추진전략
- 창업교육 확성화
-
- 전주기 창업교육 체계 고도화
- 원스 톱 창업지원 조직 운영
- 자체 지속 가능한 교육 시스템 정착
- 기술창업 촉진
-
- 국방-민간 융합 창업 모델 정착
- 창업자-방산기업 협업 체계 운영
- 국방 기술창업 생태계 정착
- 로컬창업 촉진
-
- 로컬 창업기업 성공a 모델 확산
- 지역 소상공인 브랜드화 지원
- 강한 소상공인 육성&지역경제 기여
기대성과
- 창업 생태계 안정화
-
- 산학협력 성과 강화
- 창업 지속성, 선순환 구조 완성
- 청년 정주율 향상
지역창업 촉진 세부 추진 흐름도
창업 친화적 학사 제도
- 창업 교과목 개설
- 비교과 개설
- 창업 장학금
- 창업 입/휴학
- 교원 창업 독려
- 학과 연계형 특화창업 ‘씨앗 프로그램
-
- 기업가정신 함양
- 캡스톤디자인
- ideation 워크숍
- 역량강화 교육
예비 창업자 (팀빌딩)
→
- 린스타트업 기반 해커톤 캠프
-
- 시장분석 → 아이템 구체화 → BM 수립 → 사업검증
- 기술 창업
-
- 창업 멘토링
- 기술 자문
- 특허 확보
- 인증 등
- 성장 지원
-
- 기술 매칭 / 이전
- 산학공동 R&D 연계
- 실험실 창업 지원
- 예비창업패키지
- 창업성장(디딤돌)
- 정주여건 조성
-
- 팁스타운
- 스타트업파크
- D-Station
범부처 사업 연계 빠른 사업화 및 기술 확보
- ①정부부처(대전방위사업청)
-
- (대전TP) 국방수요부품 금속3D프린팅 시제품 제작 지원사업
- (대전TP) 국방드론분야 기술사업화 지원사업
- (DICIA) 대전방산진입형 드론특화 창업기업 아이템 개발 지원
- ②출연연(국방과학연구소)
-
- ADD 보유 국방기술 민수사업화 기술이전 지원
- K-Startup 챌린지(국방리그)
- 국방기술이전 R&D과제 지원
- ③대전시, 대/중견기업, 민간협의체 등
-
- 대전시 국방산업발전협의회(국방/방산기업과의 PoC)
- 한화에어로스페이스 오픈이노베이션 프로그램
- 방산클러스터, 방위산업 전문인력 양성사업 등
기술 창업 프로그램(예시) 페스트 K-국방 Start-up
→
→
★기술 이전 가능 기술 탐색
홍보 모집
→
- ADD
- 특허 기술 탐색
- 대덕대
- 기술 멘토 매칭
- 시장 분석
-
- 우수 기술 발굴
- 창업 아이템 발굴
- 구체화
-
- SMK보고서
- BM검증
- 사업 검증
-
- 시제품 지원
- 소비자 반응 조사
- 창업
-
- 기술 이전
- 정부 지원
로컬 창업 프로그램(예시) 강한 소상공인 Start-up
→
→
★대전 보유 콘텐츠 검색 및 발굴
홍보 모집
→
- 기초교육 진행
- 콘텐츠 발굴
- 대덕대
- 시장 전문가 매칭
- 시장 분석
-
- 우수 기술 발굴
- 창업 아이템 발굴
- 구체화
-
- SMK보고서
- BM검증
- 사업 검증
-
- 시제품 지원
- 소비자 반응 조사
- 창업
-
- 기술 이전
- 정부 지원
3. 성과관리 계획
1 [지자체] 성과지표
| 성과지표 | 단위 | 실적 | 기준값 | 연도별 목표값 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 지표명 | 구성항목 | ' 22 | ' 23 | ' 24 | ' 25 | ' 26 | ' 27 | ' 28 | ' 29 | ||
| 창업교육 프로그램 이수(참여) 학생 수 |
합계 | 명 | 105 | 103 | 127 | 112 | 115 | 135 | 155 | 165 | 170 |
| 창업동아리 | 명 | 50 | 32 | 40 | 41 | 42 | 45 | 50 | 55 | 55 | |
| 기타비교과 | 명 | 55 | 71 | 87 | 71 | 73 | 80 | 85 | 90 | 95 | |
| 창업교과 | 명 | - | - | - | - | - | 15 | 20 | 20 | 20 | |
| 학생/교원 창업기업 수 |
합계 | 개 | 5 | 2 | 2 | 3 | 8 | 10 | 12 | 14 | 17 |
| 학생 창업 | 개 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 7 | 9 | 12 | |
| 교원 창업 | 개 | - | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 창업교육 프로그램 이수(참여) 학생 수 |
|
||||||||||
| 학생/교원 창업기업 수 |
|
||||||||||
2 [대학] 자율성과지표
| 지표명 | 기준값 | 연도별 목표값 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ' 25 | ' 26 | ' 27 | ' 28 | ' 29 | ||
| 창업교육 프로그램 이수(참여) 만족도 | 112 | 115 | 135 | 155 | 165 | 170 |
| 창업 멘토링 프로그램 참여자 수 | 41 | 42 | 45 | 50 | 55 | 55 |
| 창업교육 프로그램 이수(참여) 만족도 |
|
|||||
| 창업 멘토링 프로그램 참여자 수 |
|
|||||
3 성과관리 및 환류계획
| 구분 | 주요 내용 | 운용 특징 |
|---|---|---|
| 성과분석 단계 |
|
|
| 분석자료 |
|
|
| 모니터링 방법 |
|
|
| 환류 체계 |
|
|
환류체계는 프로그램 종료 후 성과지표 분석, 참여자 만족도 조사, 협력기관 평가 회의를 통해 연차별 추진계획에 반영되는 구조적 피드백 체계로 운영하며, 개선사항을 다음 연도 계획 및 예산 편성에 반영함